sábado, 5 de fevereiro de 2011




Sabemos que as dificuldades da dislexia podem ser confrontadas em diferentes ambientes e situações, mas nenhum deles se compara com a escola, pois nela a leitura e a escrita são freqüentemente utilizadas e valorizadas. Assim a escola torna-se dos lugares mais importantes para se descobrir se uma criança tem dificuldades de aprendizagem. Portanto, é importante que seja analisando o contexto escolar para a realização de uma proposta e inclusão que seja viável. Por isso que venho abordar a questão da lei para a pessoa que possuí a dislexia.

A inclusão, no caso da dislexia e dos demais distúrbios de aprendizagem, deve então ser pensada a partir das necessidades destes alunos. Por isso que venho enfocar o lado de ser ter uma palestra nas escolas, abordando o assunto, passando o entendimento e o direito e deveres desses alunos. Considerando que os sinais de distúrbios de aprendizagem são detectados inicialmente na escola no decorrer dos primeiros anos de vida escolar.

Podemos dizer que é na escola que a dislexia costuma ser identificada, pois ao observar as dificuldades do aluno o professor percebe que ele precisa de cuidados, acompanhamento ou até mesmo de um encaminhamento para diagnóstico que identifique que tipo de dificuldade de aprendizagem ele possui. Este diagnostico inicial realizado pela escola já é indicio da necessidade de pensar a lei e a inclusão como natural à vida escolar.

O disléxico não possui apenas dificuldades de aprendizagem, por sofrer de alterações neurológicas, pode apresentar dificuldades em relação ao espaço, ao tempo, à organização de sequencialização. Neste caso é importante pensar que o disléxico precisa de um acompanhamento que lhe ofereça oportunidade de superar suas dificuldades, integrar-se ao sistema de ensino e posteriormente ao mercado de trabalho. Deve-se pensar o processo de inclusão, com base nas características gerais e especificas apresentadas pelos portadores de dificuldades de aprendizagem, mas especificamente de dislexia. Com isso que enfoco aqui a questão da lei do disléxico a ter direito a prova oral.

2 comentários:

  1. Legal, ficou um pouco grande o texto. Mas importante o recado.

    O que aconteceu com o contador de visitas? Foi zerado?

    Beijos

    ResponderExcluir
  2. Legal amor.

    Não sei o que aconteceu com o contador de visistas não quando vi já estava zerado, devo ter tentado mexer em alguma coisa e ai devo ter zerado não sei mesmo.

    ResponderExcluir

"Quem sabe faz a hora não espera acontecer"!