Como muitos têm curiosidades e dúvidas a respeito da Dislexia,
resolvi então colocar aqui uma lista de perguntas e resposta
para vocês.
1. Qual a origem da dislexia?
É uma palavra de origem grega. Dis, quer dizer, dificuldade. Lexia,
palavra, leitura. O primeiro relato de dislexia data de 1896, a partir
de uma queixa de um jovem de 14 anos que vai a um médico ofalmologista
relatar sua dificuldade específica de ler e escrever, tendo surpreendentemente intactas as habilidades em matemáticas e outras disciplinas escolares.
2. Quais os sinais mais comuns de uma criança disléxica?
Na educação infantil, o atraso da fala é um indício importante.
No ensino fundamental, a dificuldade de alfabetizar-se em leitura,
soletrar, por exemplo, um texto, em voz alta perante uma sala de
aula ou para si mesmo. No ensino fundamental, se a soletração não
tiver sido resolvida, o aluno terá implicações no entendimento do texto
em todas as disciplinas escolares. A falta de consciência fonológica
durante a alfabetização leva à dislexia escolar.
3. Dislexia tem cura?
Se for de origem genética, não. E por isso, será considerada uma
síndrome, uma dislexia desenviolvimento, evolutiva ou genética.
Se a dislexia é de natureza escolar, a mudança do método de leitura,
por exemplo, mudar o método global para o fônico,pode trazer resultados
bastante animadores para os disléxicos, docentes e aos pais.
4. Qual o papel da família no processo de tratamento?
Os pais devem ficar atentos sobre o desempenho leitor de seus filhos.
As baixas notas em língua portuguesa e a falta de interesse em ler
textos podem ser sinais de alerta importante para um pedido de ajuda
profissional. Os alunos que são disléxicos tendem a se afastar de
atividades que envolvem a leitura ou texto escrito, temendo as
dificuldades inerentes ao sistema escrito da língua e caminham para
atividades outras como atividades de lazer, esporte, liderança escolar,
entre tantas em que possa revelar seu potencial de criação e inteligência.
5. Quais atribuições cabem à escola, enquanto instituição que identifica
os primeiros sinais desse distúrbio?
Cabe à escola oferecer aos pais de alunos e aos próprios alunos,
metodologias interessantes e eficientes, do ponto de vista pedagógico,
para atender os alunos especiais, os que apresentam dificuldades em leitura,
escrita e ortografia. É incumbência da escola e, em especial dos professores, oferecer recuperação de estudos para aqueles que têm baixo rendimento
escolar.
Vicente Martins Professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú(UVA),
em Sobral, Estado do Ceará.
Acessado em 13/09/09
http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/artigos/como-intervir-nos-casos-de-dislexia-escolar.php
resolvi então colocar aqui uma lista de perguntas e resposta
para vocês.
1. Qual a origem da dislexia?
É uma palavra de origem grega. Dis, quer dizer, dificuldade. Lexia,
palavra, leitura. O primeiro relato de dislexia data de 1896, a partir
de uma queixa de um jovem de 14 anos que vai a um médico ofalmologista
relatar sua dificuldade específica de ler e escrever, tendo surpreendentemente intactas as habilidades em matemáticas e outras disciplinas escolares.
2. Quais os sinais mais comuns de uma criança disléxica?
Na educação infantil, o atraso da fala é um indício importante.
No ensino fundamental, a dificuldade de alfabetizar-se em leitura,
soletrar, por exemplo, um texto, em voz alta perante uma sala de
aula ou para si mesmo. No ensino fundamental, se a soletração não
tiver sido resolvida, o aluno terá implicações no entendimento do texto
em todas as disciplinas escolares. A falta de consciência fonológica
durante a alfabetização leva à dislexia escolar.
3. Dislexia tem cura?
Se for de origem genética, não. E por isso, será considerada uma
síndrome, uma dislexia desenviolvimento, evolutiva ou genética.
Se a dislexia é de natureza escolar, a mudança do método de leitura,
por exemplo, mudar o método global para o fônico,pode trazer resultados
bastante animadores para os disléxicos, docentes e aos pais.
4. Qual o papel da família no processo de tratamento?
Os pais devem ficar atentos sobre o desempenho leitor de seus filhos.
As baixas notas em língua portuguesa e a falta de interesse em ler
textos podem ser sinais de alerta importante para um pedido de ajuda
profissional. Os alunos que são disléxicos tendem a se afastar de
atividades que envolvem a leitura ou texto escrito, temendo as
dificuldades inerentes ao sistema escrito da língua e caminham para
atividades outras como atividades de lazer, esporte, liderança escolar,
entre tantas em que possa revelar seu potencial de criação e inteligência.
5. Quais atribuições cabem à escola, enquanto instituição que identifica
os primeiros sinais desse distúrbio?
Cabe à escola oferecer aos pais de alunos e aos próprios alunos,
metodologias interessantes e eficientes, do ponto de vista pedagógico,
para atender os alunos especiais, os que apresentam dificuldades em leitura,
escrita e ortografia. É incumbência da escola e, em especial dos professores, oferecer recuperação de estudos para aqueles que têm baixo rendimento
escolar.
Vicente Martins Professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú(UVA),
em Sobral, Estado do Ceará.
Acessado em 13/09/09
http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/artigos/como-intervir-nos-casos-de-dislexia-escolar.php
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